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医学行业新闻

对航母工作人员进行应急救护技能培训

作者:    来源:    发布时间:2012-4-17 10:23:46

    2012年3月19日,在“基辅”航母二甲一间舱室内,航母工作人员正进行紧急救护,心肺复苏,止血、包扎、固定、搬运,现场一切紧张有序,急救训练。“好,搬运动作规范,能保证伤员途中安全!现在我来讲评一下…”随着培训师的一句话,所有工作人员脸上都露出了笑容。这是天津海事局汉沽海事筹备处正在举办的“基辅号”航母型水上设施应急救护技能培训的实操现场,这里正在对航母工作人员进行应急救护技能培训。

  “基辅号”航母主题公园是以“基辅号”航母为核心、以军事文化与海洋生态为骨架而建成的具有水准的超大型休闲娱乐景区,是扮美津城的重要旅游服务设施。仅2011年游客流量已达到100万人次。支持、服务滨海新区旅游业发展,给广大游客提供安全便捷的水上旅游环境是天津海事局服务应尽的义务和责任;提高航母服务人员自身安全素质和现场急救能力是我处和企业为游客人身安全提供的重要保障。航母现有从业人员180名,掌握医疗急救知识的人员仅有2名,近期将通过一系列的培训,改善航母的应急和医疗救助的条件,切实保障游客和工作人员自身的安全。此次培训汉沽海事筹备处邀请到全国红十字指定的医疗救护培训单位渤海石油培训中心的资深培训讲师进行授课。“基辅号”航母除当班值守人员外的全体35名工作人员参与了培训。

    培训的主要内容包括心肺复苏、包扎、固定、搬运等急救知识与技能。专家通过视频教学和现场演示等手段详细地讲解了现场急救的一般原则、程序及技术,并结合水上平台的特殊要求,对游客抢救和工作人员自救活动中经常用到的心肺复苏术、气道梗阻的急救、创伤救护等技术要领进行了详细地讲解和示范。航母工作人员对心肺复苏术、包扎、固定、搬运等急救技术进行了现场操作演练。培训师对操作不规范的学员进行了认真纠正,和反复演练,直到每位学员掌握过关。

  通过此次培训,航母工作人员认识到急救现场第一时间行动的重要性,了解了基本的救护知识,掌握了心肺复苏等急救手段的基本操作方法,加深了对心肺复苏等知识和技能的理解,全面提高了现场急救训练水平,为今后现场紧急救护奠定了良好的急救基础。对加强自身防护、实施紧急救护,有效地开展自救、互救,保障游客人身安全意义重大。

  自汉沽海事筹备处成立以来,“基辅号”航母一直作为辖区监管的重中之重,对航母的安全管理工作始终坚持“提升服务水平,加强监管能力”的总体方针。2011年航母未发生一起安全事故,安全监管取得了可喜的成绩。2012年汉沽海事筹备处将结合航母实际,增加培训比重,加大现场检查力度,探索长效监管的新思路新方法,将航母安全工作进一步抓稳落实。

    我国现代医疗模拟技术的发展处于刚刚起步阶段,大部分仿真系统产品都源于国外,虽然对于模拟人仿真已经出现一些产品,但那些产品只是就模拟人的某一部分,某一个功能实现的仿真,没有一个完整的系统综合其所有功能。
医疗模型人训练系统是一款模拟胎儿分娩及母婴急救的智能化模型人,是与现代的科学技术相结合的综合示教模拟系统。此产品既满足了妇产科的教学需要又满足了临床医学教育中的急救技术教学的要求。
妇产科学是一门实践性与应用性很强的临床医学学科,临床实践教学在妇产科教学中占有举足轻重的地位。随着社会的进步和对医学人才培养要求的提高,传统的临床教学模式已经不能满足新形势下妇产科的教学需要。
在临床医学教育中,急救技术是教学的重点和难点,特别是“人工心肺复苏”、“心脏除颤监护”、“创伤急救”等,还是国家执业医师考试中实践技能考核的重点。对危重病人的抢救必须争分夺秒,临床急救工作需要经过严格训练、技术娴熟的医护人员。然而随着法制的健全,病人及其家属自我保护意识的提高,单靠在抢救病人时练就过硬的急救技术,是十分困难的事情,稍有不慎极易引起医疗纠纷,如医护人员急救技术不熟练或不正确,可能发生医疗事故,甚至导致病人死亡。由于供急救训练的临床资源远远不足,而进口的急救模型人价格昂贵,一般院校很少购买。因此,低年资医护人员及医学生很难熟练掌握急救的实际操作技能。

     医疗模型人训练系统简介
医疗模型人训练系统是由上位机软件、下位机硬件和模型人三部分组成。它能实现自主设置病例及完整的治疗过程,不但可以练习临床技能的训练,更提高了临床思维能力和独立救治能力。该系统的上位机软件设计采用了VC.NET和openGL相结合,设计界面美观,操作方便。下位机采用了凌阳16位单片机SPCE061A语音芯片,由于该处理器价格低、功耗小、具有语音功能,满足了本产品的设计需求。上位机和下位
机之间用USB连接实现了高速、稳定的通信。
上位机软件系统内容包括从基础生命支持(BLS)、高级生命支持(ACLS)到持续生命支持(PLS)的全部急救知识点,通过信息采集箱的转接系统,可针对模型人上所作的操作进行评估考核。软件可以自创各种临床模拟病例,适合不同层次医学的培训、继续教育与考核的综合系统。将该系统分为下位机硬件设计和上位软件设计两部分。软件又分为计算机软件控制界面和虚拟监护仪。

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