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供应信息

人体气管插管模型,心肺检查检查教学系统

高级人体气管插管训练模型

货号 型号规格 品牌 单价(元)
01026 RY/50 RY 荣育 4800
高级人体气管插管训练模型

人体气管插管训练模型,气管插管,电子气管插管,气管插管模型,气管插管训练模型适用于医护院校的学生、临床医护人员、各类现场急救人员气管插管技术的教学演示和实习操作。

可以训练的项目有:

经口腔气管内插管

经鼻腔气管内插管

使用前准备

开箱检查:开箱后,按照装箱单检查清点各部分组件。(注:喉镜/牙托/复苏器/注射器需自备)

将模型取出平放在桌上,用连接线连接模型与显示器。

用电源线连接模型与电源。

打开电源开关,电源指示灯亮起。

功能特点:
■ 标准的人体解剖结构与真实操作直观演示相结合的功能。
■ 进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时,正确操作插入气道,有侧面直观功能;供气使肺膨胀,并注入空气到管子气囊固定管子。
■ 进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时,错误操作插入食道,有侧面直观功能及报警功能。供气使胃膨胀。
■ 进行口腔、鼻腔气管插管的训练操作时,错误操作使喉镜造成牙齿受压,有电子报警功能。


(网络版)智能化心肺检查和腹部检查教学系统(学生实验机)

货号 型号规格 品牌 单价(元)
02002 RY/GGF RY 荣育 26000
(网络版)智能化心肺检查和腹部检查教学系统(学生实验机)
一、心肺检查电子标准化病人:
■ 独特设计的“非接触传感器网络”完全覆盖每个听诊部位和听诊区域,通过逻辑程序的识别与管理,实现智能化听诊,将电子听诊器放在仿真人体的任何一个听诊部位,都能听到各自相应的体征,如同在真实病人身上进行体格检查;
■ 每名心肺检查电子标准化病人可提供典型的80名心脏病人和60名肺脏病人综合体征的查体训练;
■ 采用“电子听诊器”听诊,大大提升了心音、呼吸音的听诊效果,稳定性、耐用性大幅提高;
■ 心脏听诊除常规的五个瓣膜听诊区,新增了“心尖内侧听诊部位”、“心脏明显增大后的心尖听诊部位”及“胸骨左缘第四肋间听诊部位”符合临床实际听诊检查要求。
■ 设有与临床一致的呼吸音听诊部位,通过“非接触传感器网络”技术,实现胸前背后满肺野的听诊,且左侧前胸的呼吸音听诊均伴有相应的心音;
■ 采用震动传感器,模拟舒张期细震颤、收缩期细震颤和连续性细震颤;
■ 新增了“心尖搏动”的触诊,形象模拟器质性心脏病“心尖位置的改变”,加深了对心音产生机制的描述与理解;
■ 除模拟二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄杂音传导的听诊,新增了肺动脉瓣狭窄杂音传导的听诊,随传导距离的延长,杂音强度逐渐衰减;
■ 教师主控机增设了“扩听示教”功能,在电子标准化病人身体的每一个听诊部位,可通过电子听诊器将其心音、呼吸音听诊体征直接扩放输出,供大家同时听诊,方便教师示教、讲解;
■ 非接触传感器网络(替代原“扬声器”)技术的优异特性,保证了仿真人体体表结构完整无缺“锁骨、胸骨、胸骨角、剑突、各肋骨、各肋间隙、肩胛骨”等与听诊部位相关的骨性标志均可明显触知,提供确定听诊部位的依据,有效提高教学质量。
二、腹部检查电子标准化病人:
■ 电子标准化病人呈现仰卧屈腿的腹部检查体位,腹部柔软,肋弓下缘、剑突、腹上角、腹直肌、脐、髂前上棘、耻骨等体表标志准确。
■ 电子标准化病人能模拟43种腹部检查体征,同机器人一样实现智能化控制,真实地模仿人体腹式呼吸和腹式呼吸时肝、胆囊、脾在膈肌下的运动,创造了一位智能化的仿真病人,供学生进行反复地触诊训练。
■ 肝脏触诊:有三种不同质地的肝脏,质软似触口唇、质中等硬似触鼻尖、质硬似触额头;有多种不同肿大程度的肝脏;有多种不同表面形态的肝脏(有的边缘不整、有的表面有大小结节)。
■ 脾脏触诊:有多种不同肿大程度的脾脏触诊,较大的脾可触到脾的切迹。
■ 胆囊触诊:有触痛的肿大胆囊,无触痛的肿大胆囊,墨菲氏征阳性检查,单纯胆囊触痛与墨菲氏征阳性检查的区别。
■ 具有十种压痛、反跳痛体征的腹部疾病,供学生查体训练。
■ 具有多种腹部血管杂音听诊和肠鸣音听诊体征。
三、网络化交互式教学主控制平台:
■ 实验室局域网络结构,分为教师主控机和学生实验机,具备网络教学及考核功能。
■ 全体教学:教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试题等,实时传送给所有学生机;
■ 分组教学:教师机与学生机可以个别交互对话,也可分组教学;
■ 实时示教:教师主控机可实时地将全部教学内容转播给全体学生机,进行示教;
■ 网络监控:在学生自学与分组教学中,教师机可以监控所有学生机的实际状态;
■ 网络考试:学生的考核成绩和评估报告可上传到教师机,可查询、打印和存档。
四、系列教学软件:(中、英文版,网络版)
1、心脏听诊和肺脏听诊教学软件:
■ 教学软件是根据全国高等医药院校版统编教材为蓝本设计编排,采用C++语言制作,真彩色的图形界面,体现多媒体动画和热区交互的表现形式,生动、直观易于理解。软件采集了260种真实患者的心音、呼吸音,配制了相应的心音图、呼吸音图,制作了310幅二、三维动画,绘制了大量静态示意图,采集了丰富的视频资料,将相关的解剖、生理、病理、血流动力学图、心音图、心电图、X线片、CT片、彩超等有机地结合在一起,图文并茂、生动直观地阐述了心音、呼吸音的产生机理、听诊方法、听诊特点、出现时期、传导方向、等重点教学内容。
■ 鉴别听诊,选择了几十对性质差异不大、易混淆、难区别的心音、呼吸音进行鉴别,反复对照直至区别掌握。
2、听诊考核与练习软件
■ 提供随机试卷考核和自制试卷考核两种形式,考试成绩可打印、存档。
■ 随机试卷考核:根据教学大纲要求编制了随机考试与练习题库,系统随机编制上百组试题、练习题,难易程度自动搭配,题量与时间可任意设定,计算机自动判卷评分,并列出试卷的正确答案。
■ 自制试卷考核:教师自主选题、编制试卷,教师可填充、修改题库。
3、腹部触诊教学与考核软件
■ 制作了大量多媒体动画及活动影像,直观表现了肝、胆囊、脾的解剖特点、生理机制,表述了肝、胆囊、脾肿大的常见疾病、简要发生病理及临床意义,重点阐明了肝、胆囊、脾的触诊机理、触诊内容、触诊方法、常见错误、技能掌握关键点、肝、脾肿大的测量方法等必须掌握的重要内容以及腹部常见疾病压痛、反跳痛、腹部血管杂音和肠鸣音的听诊等教学内容。 ;;
系统配置(双听诊):
■ 心脏听诊教学软件;
■ 肺脏听诊教学软件;
■ 听诊考核与练习软件;
■ 心电图教学与考核软件;
■ 腹部触诊教学与考核软件;
■ 智能化心肺检查电子标准化病人二具;
■ 智能化腹部检查电子标准化病人一具;
■ 智能化控制器一台;
■ 电子听诊器二付;
■ 钢木结构实验台(长2.28m)一张;
■ 计算机一台(用户自配或公司代配);
■ 打印机一台(用户自配或公司代配);
■ 附件一套;

计算机系统要求:
组件
Windows PC最低要求
操作系统
WindowsXP家庭版和专业版
处理器
Pentium Ⅲ(或等效处理器)或更高版本
内存
512MB或更高版本
可用磁盘空间
10GB以上
视频显示器
1024×768,32位
CD-ROM驱动器
4X以上
连接
USB端口和串行端口

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